總務處 | 台灣之美
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(1)設施標誌:於校園明顯處設置身心障礙者使用設施之標誌如:左行標誌右行標誌無障礙坡道標誌等。(2)室外無障礙引導通路:(a)利用標誌引導行動不便者前進方向或 ...
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桃園市立桃園特殊教育學校
校園安全空間(設施)、無障礙設施實施辦法
一、 依據: (一)身心障礙者保護法第23條特教法第24條規定。 (二)教育部推動校園無障礙環境改善設施方案。 (三)教育部加強特殊教育學生性別評等教育推動辦理 二、 目的: 為落實校園無障礙環境及安全空間推動,以提供身心障礙學生無障礙及安全學習環境,營造溫馨和諧校園。 三、 具體做法:(一)校園無障礙設施:
(1)設施標誌:於校園明顯處設置身心障礙者使用設施之標誌如:左行標誌 右行標誌 無障礙坡道標誌等。
(2)室外無障礙引導通路: (a)利用標誌引導行動不便者前進方向或道路方向 (b)利用道路擋土牆作為引導通路 (c)紅磚步道為安全行走道路 (d)餐...
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