原住民文化傳承保存珍貴文化資產 | 台灣之美
![原住民文化傳承保存珍貴文化資產](https://i.imgur.com/2P5xFLc.jpg)
2013年12月24日—原住民樂舞班學生家長張美娟:「我的小孩子是應該要接這樣子的傳承,然後去學習這樣子。讓他能夠學到原來本身有血統的他,有這麼多的,服裝的學習、舞蹈的 ...
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從小生長在都市環境的原住民小朋友缺乏了接觸自己民族傳統文化的環境,因此,台北市政府原住民族事務委員會的北原會館提供給他們一個環境,讓小朋友有機會學習原住民的歌曲以及舞蹈等傳統文化,讓原住民的文化特色得以繼續傳承給下一代。
純真的歌聲搭配著還未熟練的舞步,一群生活在台北都市裡的原住民小朋友,在星期六起個大早,就是為了學習原住民的傳統文化。因為不是在部落裡面長大,這些小朋友少了跟大自然和傳統文化的接觸,卻多了城市裡的學習壓力。
原住民樂舞班學生家長 張美娟:「我的小孩子是應該要接這樣子的傳承,然後去學習這樣子。讓他能夠學到原來本身有血統的他,有這麼多的,服裝的學習、舞蹈的學習還有歌唱的學習這樣子。然後再把這個的傳承再以後留給他的小孩子。」
台北市政府原住民族事務委員會的北原會館每週末都會安排這樣的活動,給不同族群的小朋友一個學習原住民傳統文化的環境。
原住民樂舞班學生 成玟潔:「我很喜歡因為可以交到很多好朋友,可以認識很多關於原住民的東西。」
從小在山上的部落中長大的老師希望藉由自己的專長來讓原住民的文化得以傳承。
原住民樂舞班指導老師 李美花:「希望在都市的小朋友或是我們這個世代的小朋友也多多的去了解我們原住民的生活,不但跟現代,還有部落,還有一些的能夠接軌,甚至把我們原住民的所有美好的能夠傳達到世界的舞台。」
台灣十四個原住民民族各有不同的特色,所以必須要好好教育下一代,讓這些珍貴的文化資產可以永遠流傳。
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